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Non-Binary – Trans – Queer: Geschlechteridentitäten sind vielfältig. Wie wir unsere eigene Haltung reflektieren und damit Jugendliche bei der Findung geschlechtlicher und sexueller Identität unterstützen. können. Um Jugendliche bei der Findung geschlechtlicher und sexueller Identität unterstützen zu können, ist es wichtig, sich faktisches Wissen zu den Thematiken anzueignen und die eigene Haltung zu reflektieren: Wie…

Traumapädagogik: Traumatisierte Kinder & Jugendliche verstehen – neue Handlungsmöglichkeiten denken Lebensgeschichtlich belastete junge Menschen stellen besondere Herausforderungen an alle, die mit ihnen in Kontakt treten. Vergangene traumatische Lebenserfahrungen der Kinder und Jugendlichen haben Auswirkungen auf ihr gegenwärtiges Erleben, ihre Erwartungen, ihre Beziehungsgestaltung und ihr Verhalten. Im Umgang mit ihnen sind die Entwicklung einer traumasensiblen Haltung,…

Sexuelle Bildung: Let’s talk about- Zum Umgang mit den Themen Liebe, Sexualität und Beziehungen im Schulkontext EqualiZ führt seit 1996 Workshops zum Thema Sexualität mit Mädchen* und jungen Frauen* durch. Das Thema Sexualität ist heute allgegenwärtig und (scheinbar) kein Tabu mehr in der (Alltags)Kommunikation. Gleichzeitig verspüren junge Menschen nach wie vor viel Unsicherheit in Bezug…

Gewaltprävention im Spannungsfeld Geschlecht und Migration In dieser Fortbildung wird die gesamtgesellschaftliche Problematik geschlechtsspezifischer Gewalt im Kontext von Migration und Geschlecht beleuchtet. Neben einer fachlichen Auseinandersetzung mit dem Themenkomplex und den Zusammenhängen von Gewalt, Geschlecht und Migration werden geschlechtsspezifische Gewaltformen in den Fokus gerückt. Weiters erhalten Sie Einblicke in die praktische Arbeit mit Jugendichen und…

GENDER&ARBEITSMARKT&BO. Herausforderungen des geschlechtersegregierten Arbeitsmarktes und damit verbundene methodische Lösungsansätze wie Frauenförderprogramme Die Tatsache das der Arbeitsmarkt in Österreich noch immer als stark geschlechtersegregiert bezeichnet werden kann, stellt Pädagog*innen sowie alle anderen vor Herausforderungen was die Berufsorientierung anlangt und vieles mehr. Welche Methoden in der Theorie vorhanden sind und wie diese in der Praxis einzusetzen…

Psychische Gesundheit: “Zu viel, zu wenig,… und trotzdem nie genug” – Zum Umgang mit Essstörungen im Schulkontext Studien zeigen, dass die Lebenszufriedenheit und das eigene Wohlbefinden im Übergang vom Kind hin zum Erwachsenen stark abnimmt – ein Zeitpunkt, an dem wichtige Entscheidungen für die zukünftige Lebensplanung getroffen werden müssen. Vor allem Mädchen sind gefährdet, auftretende…

MINT & Gender: Geschlechterreflektierende Zugänge in der MINT-Didaktik Die bewusste Heranführung an den sogenannten MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) wurde in den letzten Jahren sowohl im vorschulischen als auch im schulischen Bereich immer stärker fokussiert. Obwohl es dementsprechend mittlerweile eine Vielzahl an didaktischen Konzepten und Methodensammlungen gibt, fehlt oft der Blick auf verstecke Rollenzuschreibungen…

Gewaltprävention: Online-Beschimpfungen, unerwünschte Fotos u. Ä.: Okay oder nicht okay? Und wer entscheidet das? Grenzüberschreitungen sind vielfältig und Gewalt beginnt nicht erst bei strafrechtlich relevanten Übergriffen. Gerade auch online trägt die „Alltagsnormalität“ von Lächerlich-Machen, Beschimpfungen, unerwünschten sexualisierten Kommentaren, Angeboten und Bildern u.ä. wesentlich dazu bei, dass Täter*innen sich oft „im Recht“ fühlen, v.a. wenn ihre…

Traumapädagogik: Methoden und Impulse des Selbstverstehens und der Selbstregulation „Ich glaube, das Wichtigste, das alle Professionellen mentaler Gesundheit wissen müssen, ist nicht, wie man komplizierte Verhalten interpretiert, sondern, wie man jemandem helfen kann, auf einem ausgeglichenen Kiel zu stehen, bzw. in einen physiologischen Zustand zu kommen, in dem er/sie seine Sinne zusammen halten kann.“Bessel van…

Gewaltprävention: “Mädchen* und Frauen* zivilcouragiert unterstützen bei Sexismus und Gewalt” – Möglichkeiten und Grenzen Belästigungen, Grenzüberschreitungen und Übergriffe gehören zum Alltag von Mädchen* und Frauen*. Wenn sie darüber sprechen oder um Unterstützung bitten, reagiert ihr Umfeld oft mit Bagatellisierung und Verharmlosung (“Hab dich nicht so!”, “Jungs/Männer sind halt so!”) und/oder schiebt ihnen die Verantwortung für…